A projekt során a célunk az volt, hogy olyan anyagokat hozzunk létre, melyek a szociális és egészségügyi ellátásban dolgozók számára hasznosak a képzésük és később a munkájuk során.

A szociális és egészségügyi ellátásban dolgozók számtalan stresszes helyzettel néznek szembe munkájuk során, ami – ha ezt nem kezelik megfelelően – túlterhelést okozhat, és hosszabb távon csökkenő motivációhoz, munkateljesítményhez, gyakoribb munkahelyi hiányzásokhoz, kiégéshez, vagy akár a pálya elhagyásához vezethet.
Miközben az ezen területeken dolgozók pályájuk elején jellemzően kiemelkedő elhivatottsággal, motivációval rendelkeznek.

Hogyan lehet e magas induló motivációból valamit megőrizni, a lelki és fizikai egészséget e szakmákban megóvni? Hogyan lehet a nehézségeket kihívásokká változtatni?

A Resicare Projekt ezekre a kérdésekre kereste a választ.
Az alapképzésben a kiégés témája általában kevéssé jön elő, a hallgatók kevés olyan konkrét technikát tanulnak, melyeket később az intenzív, kimerítő napi munkájuk során hasznosítani tudnak a stressz csökkentésére.
Az iskolarendszeren kívül elérhetők esetleg kiégés megelőzést segítő tréningek, de ezekre sokszor a szakmában dolgozóknak nincs ideje elmenni, illetve drágák.
A Resicare projekt ezért könnyen hasznosítható, átadható, terjeszthető, bárki számára ingyen elérhető eszközöket, gyakorlatokat fejlesztett ki és tett közzé.

A kifejlesztett gyakorlatok többféle megközelítésből, módszerből merítenek: többek között kognitív viselkedésterápiás, művészetterápiás és neuropszichológiai kutatási eredményekre építő technikákat használnak.

A projekt során szakirodalmi kutatást végeztünk, helyi fókuszcsoportokat szerveztünk, eszközöket fejlesztettünk és teszteltünk a résztvevő országokban, majd összehasonlítottuk és megosztottuk egymással tapasztalatainkat. Célunk az volt, hogy a nehézségeket, frusztrációt kiváltó helyzeteket tanulási lehetőségekké alakítsuk, mely segíthet egy kielégítőbb, gazdagabb szakmai élet megalapozásában.